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作为翻转课堂教学的一种方式,“一师一优课,一课一名师”活动打造、拓展了一个资源平台。在打造这个平台的过程中,通过师生共同研课、上课,教师晒课、学生看课等流程,不断发展和提升学生的数学“核心素养”。
运用“一师一优课”培育学生核心素养
【摘 要】
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作为翻转课堂教学的一种方式,“一师一优课,一课一名师”活动打造、拓展了一个资源平台。在打造这个平台的过程中,通过师生共同研课、上课,教师晒课、学生看课等流程,不断发
【机 构】
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江苏省连云港市黄海路小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年28期
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