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通过课程体系重构,实现了"机电传动控制"课程的再定位;基于关联性分析,优化了课程内容。改革后的课程内容,体现了机电传动控制领域的最新技术,增加了应用实例,强调了知识的系统化与运用,避免了与其它课程内容的重叠,有利于学生的学习兴趣和实践创新能力的提高。
“机电传动控制”课程教学改革与优化
【摘 要】
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通过课程体系重构,实现了"机电传动控制"课程的再定位;基于关联性分析,优化了课程内容。改革后的课程内容,体现了机电传动控制领域的最新技术,增加了应用实例,强调了知识的系
【机 构】
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武汉大学动力与机械学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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基金项目:湖北省高等学校省级教学研究项目“《机电传动控制》课程教学综合改革与实践创新”.
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