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中等职业学校学生文化素质欠缺已成不争的事实．不少同学文化课基础薄弱．尤其对数学望而生畏，甚至把学习数学当成一种负担。新生问卷也表明：49％的学生上数学课不能专心听讲，55％的学生对数学不感兴趣．有厌学情绪：不少学生学习动力不足，两极分化现象严重。
中职数学课分层次教学的实验研究
【摘 要】
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中等职业学校学生文化素质欠缺已成不争的事实．不少同学文化课基础薄弱．尤其对数学望而生畏，甚至把学习数学当成一种负担。新生问卷也表明：49％的学生上数学课不能专心听讲，55％的学生
【机 构】
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修武县职业技术教育中心
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2010年1期
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