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本文通过在历史课堂教学中如何用历史谜语引导学生由“死”变“活”；如何用“自主互助学习”模式让学生“活”起来以及通过利用单元复习中的总结语激发学生“活”起来等教学方法进行论述，对历史教学做了相关探讨。
小议《如何让历史教学“活”起来》
【摘 要】
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本文通过在历史课堂教学中如何用历史谜语引导学生由“死”变“活”；如何用“自主互助学习”模式让学生“活”起来以及通过利用单元复习中的总结语激发学生“活”起来等教学方
【机 构】
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湖南省湘西州吉首市民族中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年11期
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