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近年“财务机器人”“财务共享中心”等的出现对审计工作提出了更高的要求。但目前在校生并不能熟练地掌握运用审计知识,课堂与实务差距拉大。因此,创新审计教学方法是当前审计教学研究的新方向。
基于应用型人才培养的审计教学改革——以东南大学成贤学院为例
【摘 要】
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近年“财务机器人”“财务共享中心”等的出现对审计工作提出了更高的要求。但目前在校生并不能熟练地掌握运用审计知识,课堂与实务差距拉大。因此,创新审计教学方法是当前审
【机 构】
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东南大学成贤学院经济管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年33期
【基金项目】
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项目名称“3+1”校内外联动的审计实践教学模式探索与实践,项目编号yjg1807
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