【摘 要】
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在立体几何教学中,应该把学生的空间观念的建立和空间想象能力的培养放到突出位置.通过几个小举措,使中职生对抽象的几何知识能有一个直观的感性认识,并能熟练运用数学语言准
【机 构】
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257500,山东省东营市垦利区职业中等专业学校
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在立体几何教学中,应该把学生的空间观念的建立和空间想象能力的培养放到突出位置.通过几个小举措,使中职生对抽象的几何知识能有一个直观的感性认识,并能熟练运用数学语言准确描述出几何关系,最终达到学好立体几何的目的.中职学生刚开始接触立体几何,可能在学习和理解的过程中遇到各种各样的问题,学习起来比较吃力.就学生学习的难点做下面三点体会:rn一、重视直观图的作图rn立体几何离不开图形.学好立体几何应从图形入手,学会画图、视图、用图.一个正确的直观图可以帮助学生建立正确的空间观念,容易地想象出物体的真实形态,还有助于学生空间想象力的培养,是学会画直观图是学习立体几何的关键.主要抓画图以下四个方面:①一抓点、线、面各种最基本图形的位置画法;②二抓斜二测画法的规则;③三抓常用的几何体的直观图画法例如:长方体,正方体,直棱柱,正三棱锥,正四棱锥等;④四抓示范,注意纠正学生经常出现的错误画法.
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