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医学生在学校学习期间，普遍注重理论知识学习，学习技能一般，优秀的学业成绩难以与时代发展需求相结合。高等院校作为培养优质人才的场地，其主要任务是通过采取多样化教学措施培养优质人才，使其具备高超的科研创新能力。本文将基于当前我国医学专业教学现状，探究开放性药学教学科研实践和创新能力养成的措施，为建立大学生创新能力培养机制奠定基础。