【摘 要】
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道德与法治课程在小学阶段占据着重要的地位.随着课程改革的不断深入,新课程对小学道德与法治课程提出了新的要求:把提高学生道德与法治学科核心素养作为了教学目标之一.小学
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道德与法治课程在小学阶段占据着重要的地位.随着课程改革的不断深入,新课程对小学道德与法治课程提出了新的要求:把提高学生道德与法治学科核心素养作为了教学目标之一.小学道德与法治学科核心素养包含很多内容,如道德品质、心理健康、国家意识、文化自信和个人价值等等.基于此,本文以小学道德与法治课程为例,探究如何在课堂中提升学生的品德综合素养.
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新知呈现活动是学生感知、理解和体验新知的过程.对于英语教学来说,新知活动的质量直接影响到学生今后的语言积累和实际运用.探讨小学英语教学中的新知呈现方法能够有效帮助
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