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随着新课标的不断深入,人们对高中英语教学提出了更高的要求,采用传统的教学方式已经不能适用.在传统的教学过程中,教师对英语语句和语法教学更加关注,知识呈现出分散的特点,导致教学效果不理想,学生对英语文章的理解不够深入.针对这种情况,教师应该在教学过程中采用图式理论进行教学,以改善教学效果.
浅谈图式理论在高中英语教学中的应用
【摘 要】
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随着新课标的不断深入,人们对高中英语教学提出了更高的要求,采用传统的教学方式已经不能适用.在传统的教学过程中,教师对英语语句和语法教学更加关注,知识呈现出分散的特点,
【机 构】
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文县第二中学,甘肃 陇南,746400
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2016年10期
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