论文部分内容阅读
《苔丝》是英国著名作家托马斯·哈代的经典之作，它充分显示了作者的艺术笔力。文章以多模态话语分析理论为基础，通过文本阅读模式、PPT及改编电影的音视频模式和讨论、心得体会等反馈模式去全面立体地赏析《苔丝》的艺术精髓和思想价值，拓宽学生的文学视野，提高文学课的教学效果，从而充分证明多模态教学法在大学英语文学教学中的可行性和有效性。