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由于五年制高职学生语文基础较差，文言文学习兴趣不高，为激发其学习文言文的兴趣，本文从读字当先、以读激趣，创设情境、以情激趣，注重创新、以活激趣，捕捉热点、古为今用四个方面探究能愉快而轻松地完成文言文教学的方法。
激发五年制高职学生文言文学习兴趣的方法探究
【摘 要】
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由于五年制高职学生语文基础较差，文言文学习兴趣不高，为激发其学习文言文的兴趣，本文从读字当先、以读激趣，创设情境、以情激趣，注重创新、以活激趣，捕捉热点、古为今用四个方面探
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年31期
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