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萱萱在阅读时,经常理解不了句子的含义,以致屡次闹出笑话,所以,她哭哭啼啼地来找王老师,请教怎样读懂难理解的句子.王老师教了她“三招”.rn联系上下文rn有些句子,文字表面看似普通,却因故事情节的推进发展而变得意蕴深刻,吸引读者去品味和推敲.遇到这样的句子,联系上下文是最合适的品读方法.
三招“稳拿”句子
【摘 要】
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萱萱在阅读时,经常理解不了句子的含义,以致屡次闹出笑话,所以,她哭哭啼啼地来找王老师,请教怎样读懂难理解的句子.王老师教了她“三招”.rn联系上下文rn有些句子,文字表面看
【机 构】
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黑龙江省林口县教师进修学校
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2020年10期
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