【摘 要】
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充分利用语言环境的教育功能,可以大大提高教育的效果和效率。因此,幼儿园应注重对语言环境的创设。本文从精神环境与物质环境两个方面就幼儿园语言环境的创设作一探讨。一、
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充分利用语言环境的教育功能,可以大大提高教育的效果和效率。因此,幼儿园应注重对语言环境的创设。本文从精神环境与物质环境两个方面就幼儿园语言环境的创设作一探讨。一、精神环境的创设第一,满足幼儿的倾诉需求。幼儿是与教师对话的主体,教师与幼儿之间是最好的＂对话＂伙伴。当教师与幼儿交流时,若能让他们充分感受到平等和亲切,就会激发他们强烈的倾诉欲望,幼儿就会把自己内心的悄悄话一股脑地全告诉老师。
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