让“种植”活动融入生活——“图示”与小班幼儿在植物角中的互动研究

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班级自然角就是个以小见大的浓缩生态园。也是在幼儿园的环境教育中重要的组成部分之一。教师在创设有声有色的植物角的同时将直观形象生动"图示"渗透到到植物生长、成熟、及辅助的各个环节,吸引幼儿的眼球产生幼儿与种植区中各种植物的互动,帮助幼儿发现植物变化的过程,从而激发幼儿观察的兴趣和方法,发挥"图示"促兴趣、促观察、促探究、促关爱的教育价值从而获取相关的知识经验,培养对周围世界的好奇心和探究欲望以及爱心、耐心、责任心等品质,并体验到劳动的快乐。
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