【摘 要】
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随着新课标的不断改革和落实,越来越强调培养学生的学习兴趣,开阔学生的眼界,实现核心素养的培育.阅读是提升学生个人能力和增长学生见识的主要途径,对学生个人的发展起着极
【机 构】
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广东省东莞市松山湖第一小学,广东 东莞
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随着新课标的不断改革和落实,越来越强调培养学生的学习兴趣,开阔学生的眼界,实现核心素养的培育.阅读是提升学生个人能力和增长学生见识的主要途径,对学生个人的发展起着极大的促进作用.但是想要充分发挥阅读的作用,必须让学生乐于阅读、主动阅读,如果只是强迫性阅读,那么反而会适得其反.为将“悦读”进行到底,增加学生的阅读兴趣,对完成整本书阅读提出了四项指导策略,以此供专业人士进行讨论和分析.
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