论文部分内容阅读
一、案例呈现教研组一位老师开了一节教研课,教学内容是七年级下册的《三颗枸杞豆》。课伊始,教者在学生读完课文,扫清字词障碍后,引导学生将课文划分为三个板块：我的地盘我做主——品树林之乐;少年初识愁滋味——三叔之初印象;幡然醒悟金不换——三颗枸杞之意义。在此基础上极有耐心地、甚至极细碎地提问,引导学生体味文章伏笔之妙、语言之妙、比喻象征之妙。