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2019年钟声日近,正在推进中的上海、浙江高考综合改革试点工作进入了全面实施的第三年,越来越多省市也陆续发布高考改革方案,全国有近半省份开启了新高考进程.随着改革覆盖省份增加,对于上海、浙江的改革实践与自身环境的比较有了更多观察的视角,人们发现与以往注重在考试科目、高校招生的改革不同,新高考对基础教育的系统性改革要求非常之高,由此引出诸多的困惑.