【摘 要】
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如何提高教学质量?这是一个古老而又常新的课题。说它古老,是自有教学以来,教者总在设法提高教学质量;说它常新,是随着新事物的出现、新问题的产生,对如何提高教学质量这一课
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如何提高教学质量?这是一个古老而又常新的课题。说它古老,是自有教学以来,教者总在设法提高教学质量;说它常新,是随着新事物的出现、新问题的产生,对如何提高教学质量这一课题的观念和方法都在更新。现在,人们逐渐认识到,要提高教学质量,就必须进行教学整体改革,以实现教学的整体优化。在教学整体改革这个系统中,课堂教学改革是其中的一个要素。目前学校教学的基本组织形式是班级授课制,而这种组织形式主要又是以课堂教学的方式表现出来。所
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