孤独症儿童沟通能力的认知行为干预研究

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孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)又称自闭症,是一种以沟通交流障碍为核心症状的广泛性神经发育疾病。孤独症儿童的沟通障碍能够引发一系列的行为和情绪问题,并且如果问题得不到及时的解决,会造成ASD儿童的自我封闭,对外界刺激缺乏回应,甚至对环境交流有抵触,回避。因此,研究者开发了一系列以改善孤独症儿童沟通能力的认知行为干预方法来改善孤独症儿童的沟通问题。认知行为干预方法实质上是一种特殊的教育过程,是在心理学的科学原理和方法的基础上,根据认知疗法与行为学习理论,强调认知、
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