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摘要：目前，随着国家民生工程的不断深入以及对医疗卫生事业投入更多的扶持力度，医学类专业的学生就业情况呈现出较为明显的增长趋势。尤其是护理学专业，随着医院的大规模扩建，医院医护结构的规范化调整以及临床护理岗位的大量增加，学生就业环境较为宽松，护理专业的就业率也呈现出逐年上升的趋势。本文以长春中医药大学为例，阐述了护理学专业学生就业工作体系的构建，以及在就业工作中发挥的作用，为更好地做好护理学专业学生的就业工作奠定基础。
关键词：护理学专业；就业工作；体系
近年来，护理学专业学生的就业质量不断提升，与此同时，医院对护理学专业学生的素质也有了更高的要求，而且医院的发展规模的扩大也不是永无止境的，波峰过后便是低谷，如何长期稳定地做好护理学专业学生的就业工作就成了我们需要去研究和深思的问题。于是，如何做到使就业工作更加具体化、科学化，构建一个与护理学专业特点相适应的就业工作体系（以下简称体系）就显得尤为关键。
一、 体系的概念
所谓护理学专业学生就业工作体系，就是指在总结多年护理学专业学生就业规律和就业经验的基础上，从宏观的角度全面审视护理学专业学生的就业工作，找出针对适合护理学专业学生的就业工作思路和模式，科学地、规范地开展就业工作，长期有效地为护理学专业的学生提供就业指导与服务，保持护理学专业学生的高就业率和就业质量。
二、 体系构建的现实需求
我校护理学专业近15年有了长足的进步，从以前的中专层次，到后来的大专层次，再到现在的本科层次，学生的素质有了明显的提高。与此同时，医院在招聘护士的过程也基本与护理学专业的发展同步，完成了中专到本科的过渡，尤其是一些规模较大、层次较高的医院，更是把招聘的底线上升到了本科层次。从当前护理学专业本科学生的就业市场分析来看，已经是一个供大于求的环境。那么，也就是说护理学专业的学生就业形势也会日趋严峻，如果就业指导和服务工作做不好，很容易出现就业率下滑和就业质量降低的情况。所以，从现实需求的角度，体系的构建也是保证我校护理学专业学生就业的重要手段。
三、 体系构建的条件
随着近年来我校护理学专业学生就业工作的深入开展，一些好的经验，好的做法已经基本形成了套路，一直在工作中不断传承。这也为体系的构建创造了条件。
（一） 全员抓就业的工作理念成为了体系构建的背景条件
学校全员抓就业的理念已经提出多年，护理学院领导班子高度重视，近年来不断在工作中向护理学专业教师渗透这一工作理念，并且身体力行，得到了学院教师的认可，在护理学院形成了全员参与就业的工作氛围，每一年都有教师通过个人关系为学生联系就业机会。此外，还通过毕业的校友，为学生提供就业机会。这些都成为了系统的构建背景条件。
（二） 完善的工作传承机制成为了体系构建的基础条件
完善的工作传承机制是保证护理学专业学生的就业工作的另一个有效保障。在每一轮的就业工作中，上一轮的毕业班辅导员与下一轮的毕业班辅导员会有一个全方位的交接，其中包括就业形势、就业特点、老基地的联系人、联系方式、就业时段和就业要求、方式等等。此外，在每一轮就业工作开展之初，新任辅导员都会与老辅导员一起去拜访一下老基地，沟通感情，做工作的交接，达到新人与老基地的无缝对接。这些都成为了体系构建的基础条件。
四、 体系构建的主要思路
近年来，通過不断的就业工作实践，我们不断总结就业经验和就业规律，在就业质量上狠下工夫，逐渐形成了以实习与就业联动模式为工作基础，以巩固老基地，拓展新市场为工作突破口，以毕业生分类指导为工作手段，以严抓学生专业能力为工作依托的全过程、全方位的就业工作体系。
（一） 实习与就业联动模式的日臻完善
实习与就业联动模式，是近年来我院一直坚持的就业工作模式和方法。目前，已经形成了由学院领导直接负责、亲自主持，学院全员参与，辅导员具体负责的科学合理的工作格局。每年均有一定数量的学生通过此模式就业，用人单位也逐渐了解到了我院的这项工作模式，并给予了高度的评价和认可。也逐渐在配合我们共同来完成这一项对于学校和医院双赢的人才质量工程。
（二） 巩固老基地，开拓新市场
目前，我们已经形成了一定规模的学生就业基地，在就业工作中，我们不断巩固我们的老基地。每年，我们都要抽出时间到老基地去交流工作，听取意见，沟通感情，也为老基地推荐优秀学生。目前，我们与老基地已经形成了互惠互利，合作共赢的良好局面。在此基础之上，我们还利用老基地不断向周边辐射，开拓新市场，调查和寻找可能具备较大开发潜力的潜在市场，争取把新市场变成老基地，不断充实实习与就业联动模式，给学生提供更多的选择机会。
（三） 学生分类指导和分段指导
每一名学生个人素质、学习状况、家庭背景均不一致，那么对于他们的指导也就不能相同。我们把情况和特点相似的学生归在一类，对这一类学生进行集中指导，既能够提高指导的针对性也能够最大地节省指导成本，提高指导的次数及效果。
在就业的全过程中，每一个时段的就业形势也是不尽相同的，我们在工作中逐渐总结规律，把就业全程分成不同时段，每一时段的针对性不同，指导学生在不同的时段要有不同的应对方法，做不同的准备。极大地降低了学生就业的盲目性。
体系的构建加强了就业工作的科学性、规范性和实效性，用于指导学生就业工作，使其能够更加科学规范地开展，它将成为学生就业服务的一个平台，为学生就业工作提供理论依据，将护理学专业学生的就业工作推上一个台阶。
作者简介：汪琳，吉林省长春中医药大学护理学院。
关键词：护理学专业；就业工作；体系
近年来，护理学专业学生的就业质量不断提升，与此同时，医院对护理学专业学生的素质也有了更高的要求，而且医院的发展规模的扩大也不是永无止境的，波峰过后便是低谷，如何长期稳定地做好护理学专业学生的就业工作就成了我们需要去研究和深思的问题。于是，如何做到使就业工作更加具体化、科学化，构建一个与护理学专业特点相适应的就业工作体系（以下简称体系）就显得尤为关键。
一、 体系的概念
所谓护理学专业学生就业工作体系，就是指在总结多年护理学专业学生就业规律和就业经验的基础上，从宏观的角度全面审视护理学专业学生的就业工作，找出针对适合护理学专业学生的就业工作思路和模式，科学地、规范地开展就业工作，长期有效地为护理学专业的学生提供就业指导与服务，保持护理学专业学生的高就业率和就业质量。
二、 体系构建的现实需求
我校护理学专业近15年有了长足的进步，从以前的中专层次，到后来的大专层次，再到现在的本科层次，学生的素质有了明显的提高。与此同时，医院在招聘护士的过程也基本与护理学专业的发展同步，完成了中专到本科的过渡，尤其是一些规模较大、层次较高的医院，更是把招聘的底线上升到了本科层次。从当前护理学专业本科学生的就业市场分析来看，已经是一个供大于求的环境。那么，也就是说护理学专业的学生就业形势也会日趋严峻，如果就业指导和服务工作做不好，很容易出现就业率下滑和就业质量降低的情况。所以，从现实需求的角度，体系的构建也是保证我校护理学专业学生就业的重要手段。
三、 体系构建的条件
随着近年来我校护理学专业学生就业工作的深入开展，一些好的经验，好的做法已经基本形成了套路，一直在工作中不断传承。这也为体系的构建创造了条件。
（一） 全员抓就业的工作理念成为了体系构建的背景条件
学校全员抓就业的理念已经提出多年，护理学院领导班子高度重视，近年来不断在工作中向护理学专业教师渗透这一工作理念，并且身体力行，得到了学院教师的认可，在护理学院形成了全员参与就业的工作氛围，每一年都有教师通过个人关系为学生联系就业机会。此外，还通过毕业的校友，为学生提供就业机会。这些都成为了系统的构建背景条件。
（二） 完善的工作传承机制成为了体系构建的基础条件
完善的工作传承机制是保证护理学专业学生的就业工作的另一个有效保障。在每一轮的就业工作中，上一轮的毕业班辅导员与下一轮的毕业班辅导员会有一个全方位的交接，其中包括就业形势、就业特点、老基地的联系人、联系方式、就业时段和就业要求、方式等等。此外，在每一轮就业工作开展之初，新任辅导员都会与老辅导员一起去拜访一下老基地，沟通感情，做工作的交接，达到新人与老基地的无缝对接。这些都成为了体系构建的基础条件。
四、 体系构建的主要思路
近年来，通過不断的就业工作实践，我们不断总结就业经验和就业规律，在就业质量上狠下工夫，逐渐形成了以实习与就业联动模式为工作基础，以巩固老基地，拓展新市场为工作突破口，以毕业生分类指导为工作手段，以严抓学生专业能力为工作依托的全过程、全方位的就业工作体系。
（一） 实习与就业联动模式的日臻完善
实习与就业联动模式，是近年来我院一直坚持的就业工作模式和方法。目前，已经形成了由学院领导直接负责、亲自主持，学院全员参与，辅导员具体负责的科学合理的工作格局。每年均有一定数量的学生通过此模式就业，用人单位也逐渐了解到了我院的这项工作模式，并给予了高度的评价和认可。也逐渐在配合我们共同来完成这一项对于学校和医院双赢的人才质量工程。
（二） 巩固老基地，开拓新市场
目前，我们已经形成了一定规模的学生就业基地，在就业工作中，我们不断巩固我们的老基地。每年，我们都要抽出时间到老基地去交流工作，听取意见，沟通感情，也为老基地推荐优秀学生。目前，我们与老基地已经形成了互惠互利，合作共赢的良好局面。在此基础之上，我们还利用老基地不断向周边辐射，开拓新市场，调查和寻找可能具备较大开发潜力的潜在市场，争取把新市场变成老基地，不断充实实习与就业联动模式，给学生提供更多的选择机会。
（三） 学生分类指导和分段指导
每一名学生个人素质、学习状况、家庭背景均不一致，那么对于他们的指导也就不能相同。我们把情况和特点相似的学生归在一类，对这一类学生进行集中指导，既能够提高指导的针对性也能够最大地节省指导成本，提高指导的次数及效果。
在就业的全过程中，每一个时段的就业形势也是不尽相同的，我们在工作中逐渐总结规律，把就业全程分成不同时段，每一时段的针对性不同，指导学生在不同的时段要有不同的应对方法，做不同的准备。极大地降低了学生就业的盲目性。
体系的构建加强了就业工作的科学性、规范性和实效性，用于指导学生就业工作，使其能够更加科学规范地开展，它将成为学生就业服务的一个平台，为学生就业工作提供理论依据，将护理学专业学生的就业工作推上一个台阶。
作者简介：汪琳，吉林省长春中医药大学护理学院。