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九年一贯制学校学生成长年龄时间跨度大,怎样选择设计恰当合理的德育目标,使德育既具有整体性,还要突出层次性、针对性和实效性,落实德育在全面开展素质教育中的核心地位.本文作者结合本校的德育教育工作实情实绩,阐述了如何制定德育目标应注意的方面和广大教育工作者交流分享.
浅淡九年一贯制学校德育目标的制定中应注意的几个问题
【摘 要】
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九年一贯制学校学生成长年龄时间跨度大,怎样选择设计恰当合理的德育目标,使德育既具有整体性,还要突出层次性、针对性和实效性,落实德育在全面开展素质教育中的核心地位.本
【机 构】
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甘肃省酒泉市新苑学校,甘肃 酒泉 735000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年5期
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