【摘 要】
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互联网的快速发展催生了大数据时代的到来,在为高校引导学生网络舆情提供新的技术支撑的同时,也带来管理和驾驭海量数据的难度。在大数据时代,学生网络舆情引导能力已经成为
【基金项目】
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2016年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2016SJD810003)
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互联网的快速发展催生了大数据时代的到来,在为高校引导学生网络舆情提供新的技术支撑的同时,也带来管理和驾驭海量数据的难度。在大数据时代,学生网络舆情引导能力已经成为衡量高校管理水平的重要评价指标,全面的数据采集和科学的数据分析是准确研判网络舆情的重要前提。因此,探讨大数据时代高校学生网络舆情的新特点、现状及成因,系统探索大数据时代高校学生网络舆情引导的对策,不仅是高校和大学生内在发展的价值依归,更是构建社会主义和谐社会的必然要求。
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