【摘 要】
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传统语文阅读教学的弊端对现代语文阅读教学提出了新要求.长期以来,传统语文课堂讲究以老师为主导,学生被动接受知识,多以老师的话语权淹没学生的话语权.这样的模式虽然有利
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀实验中学 214221
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传统语文阅读教学的弊端对现代语文阅读教学提出了新要求.长期以来,传统语文课堂讲究以老师为主导,学生被动接受知识,多以老师的话语权淹没学生的话语权.这样的模式虽然有利于在短时间内教授学生知识,但却缺少学生的主体体验和参与.所以,新课改的背景下,我们要突破这种教学瓶颈,就要开展以学生为主体的阅读教学,要在阅读教学中培养学生的个性化和主体意识.
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