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现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家经济和科技水平得到了良好的发展,在国家对幼儿教育大力支持的背景下,幼儿教育工作也走上了改革的道路。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的游戏活动主要指自发、自主、自由的活动,而教师是幼儿游戏活动的引导者和支持者,因此需要保证教育工作能够走上改革的前沿,为幼儿的自主性培养做出贡献。其中,幼儿园教育对于幼儿未来的发展至关重要,针对幼儿音乐教育工作的开展进行分析,提出在户外音乐游戏中自主性的渗透,希望能够有效提升幼儿的自主性,提高幼儿的综合能力。