【摘 要】
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小学英语教学效率难以有效提升已经成为当下小学英语教学难题之一,主要的表现为学生们知识记忆不够牢靠、知识体系不完善等等。这样的问题使得学生们在学习英语知识的时候,总
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小学英语教学效率难以有效提升已经成为当下小学英语教学难题之一,主要的表现为学生们知识记忆不够牢靠、知识体系不完善等等。这样的问题使得学生们在学习英语知识的时候,总是出现难以理解和掌握英语知识或者是学了后面的知识忘记前面英语知识的情况等等。因此,小学英语教师需要找到合适的教学方法来改变这一现状,帮助学生们更好地理解和掌握英语知识,而思维导图就是一种有效的教学方法,能够完善学生们的知识体系、加强学生们的知识记忆,从而达到促进小学英语教学顺利开展的目的。
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