【摘 要】
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通过对2022年高考全国乙卷第25题第(2)问的解法进行讨论研究,旨在提出一种高考复习思路,倡导一题多解、发散思维,提高高三复习效率,让学生在方法选择与思维碰撞中,真正培养多角度思考、解决问题的意识,进一步提高解决实际问题的综合能力.
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通过对2022年高考全国乙卷第25题第(2)问的解法进行讨论研究,旨在提出一种高考复习思路,倡导一题多解、发散思维,提高高三复习效率,让学生在方法选择与思维碰撞中,真正培养多角度思考、解决问题的意识,进一步提高解决实际问题的综合能力.
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