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《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。当下的主流语文阅读教学,积极倡导从＂内容分析＂向＂关注语用＂的华丽转身。随文练笔作为一种有效的训练形式,被广大教师积极采用。根据随文练笔的价值取向,可以把它分为分为学习表达和增强情感体验两种类型。情感体验型练笔更多地关注人文感悟,而学习表达型随文练笔则倾向于文本表现形式的秘妙之处。