论文部分内容阅读
随着改革开放，国际贸易专业迅速发展，在一定程度上满足了社会发展的需要。随着社会的进一步发展，传统国际贸易专业也逐渐暴露其不足之处，在课程培养目标、内容和教学等方面都显得落后，跟不上社会发展的步伐，满足不了当今社会的需求和发展，以致出现了这种令人窘迫的局面：一方面，许多用人单位找不到合适的国际贸易人才；而另一方面，许多国际贸易专业毕业生却找不到工作。为此，本文旨在探讨职业能力取向下的高职国际贸易专业的课程问题，试图为高职国际贸易专业课程改革提供一些新思考。