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在初中化学的教学中．为了使学生充分感知知识。可以通过演示实验，从现象感知上升到思维“感知”；为了理解知识的某一方面，可以通过演示实验，激发学生思维；为了巩固知识，利用演示实验提供的正反例证，强化学生记忆；为了提供应用知识的机会，演示实验也是一种有效的手段。初中化学演示实验。
浅谈初中化学演示实验中的“五性”教学
【摘 要】
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在初中化学的教学中．为了使学生充分感知知识。可以通过演示实验，从现象感知上升到思维“感知”；为了理解知识的某一方面，可以通过演示实验，激发学生思维；为了巩固知识，利用演示实验
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2009年1期
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