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目前,素质教育已经深入到各阶段学科教学核心中,教师在开展教学活动中要充分尊重学生之间存在的个体差异,选取符合学生个性规律和认知范围的教学模式进行系统教学。在初中英语课堂教学中运用分层递进教学法,有助于推进高效课堂构建,提升初中生对英语知识学习积极性和探索欲,进而实现新课标下的初中英语教学要求,发挥初中英语教学的真正作用。