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古典文学是文学,文学是"人学",故在教学中,应该以人文的角度来观照古典文学作品,遵循工具性与人文性的统一.中学古典文学作品阅读教学至少应该有三个层面的活动:一判读、二比接、三抒发.与之相应,其教学思维路径也应该是判读-比接-抒发这样一个过程.
论中学古典文学作品阅读教学的思维路径
【摘 要】
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古典文学是文学,文学是"人学",故在教学中,应该以人文的角度来观照古典文学作品,遵循工具性与人文性的统一.中学古典文学作品阅读教学至少应该有三个层面的活动:一判读、二比
【机 构】
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梧州师范高等专科学校中文系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2005年7期
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