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本文主要论述了语文课堂中"如何提高学生的口语交际能力"的内容,从创设语言情境的角度出发,根据学生的学情特征,谈论了情境的创设必须贴近学生的生活实际;情境的创设必须注重学生互动的过程,达到高效率;情境设计教者需要课前的充分准备等。列举了课堂中的实例进行论证。使论证有力,给读者有所启发。
善于创设情境,培养学生的口语交际能力
【摘 要】
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本文主要论述了语文课堂中"如何提高学生的口语交际能力"的内容,从创设语言情境的角度出发,根据学生的学情特征,谈论了情境的创设必须贴近学生的生活实际;情境的创设必须注重
【机 构】
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宝应县安宜镇沿河初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年8期
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