【摘 要】
:
本文论述了读书的意义,并重点介绍了开展读书活动、培养学生学习能力的途径及收获。
This article discusses the significance of reading and highlights the ways to car
【机 构】
:
如皋市柴湾镇戴庄中学 江苏如皋226500
论文部分内容阅读
本文论述了读书的意义,并重点介绍了开展读书活动、培养学生学习能力的途径及收获。
This article discusses the significance of reading and highlights the ways to carry out reading activities, develop students’ learning abilities, and gain.
其他文献
目的比较三孔法与五孔法腹腔镜乙状结肠癌根治术的临床可行性与安全性。方法 60例乙状结肠癌患者,按手术方法不同分为三孔组(给予三孔法腹腔镜乙状结肠癌根治术治疗,28例)和
目的:对早期护理干预在肛肠外科手术患者术后疼痛及尿潴留中的应用效果进行分析.方法:取2018年5月-2019年5月间肛肠外科收治58例患者为对照组与研究组,分别采用常规护理与早
摘 要:任务型教学(task-based language teaching)指一种以任务为核心单位,计划、组织语言教学的途径。任务型教学须遵循的原则:(1)互动性原则,(2) 语言材料的真实性原则,(3) 过程原则,(4) 重视学习者个人经历对学习的促进作用原则,(5) 课堂语言学习和课外语言使用相关性原则。在教学实践中必须从学生实际出发,把握任务的难易度,注意任务的互动性和合作性;任务的现实性
新课改、新理念,给我们这些工作在最前沿的教师们吹来了阵阵春风。二十一世纪提出培养人才的目标是会生存、会工作、会学习、会生活、会做人、会合作。会生存作为人才培养的第一大目标,生存是人的第一需要,获得生存能力是每一个人的愿望,所以我们应该努力培养青少年学生在逆境中的生存能力。那么在音乐教学中又应如何对学生进行生存能力的培养呢?笔者根据十几年的教学经验认为可从以下几个方面做起: 1.培养学生的动口
摘 要:影响智力落后儿童发展的因素有很多,本文从影响智力落后儿童发展的主观因素进行分析,对智力落后儿童自身因素从多方面进行分析探讨,期望对智力落后儿童的发展有所帮助。 关键词:智力落后儿童 发展 主观因素 引言 随着社会的发展,智力落后儿童越来越受关注。智力落后儿童的问题不再是单个家庭的问题,已经是整个社会大众关注的问题。许多专家学者对智力落后的问题不断研究探讨,对智力落后的定义不断
目的:本文以妇产科教学为例,分析运用案例教学结合真实性评价的教学效果.方法:随机选取我校两个护理班的学生作为研究对象,分为对照班和实验班,对照班采取常规的传统教学模式
中共中央于10月11日上午和14日下午连续在中南海怀仁堂举行党外人士座谈会。会上,中共中央领导人赵紫阳、杨尚昆、李鹏、万里、胡启立、宋平、芮杏文、阎明复、温家宝,同各
我国是一个历史悠久的文明古国,传统文化就是汉语,在现代教育中演变为语文,分为语言和文学两部分,而初中阶段是学生接受能力最强的时期,必须要加强对读写一体化模式的应用,要注重对
胆结石是肝胆外科常见疾病,临床表现为右上腹痛、黄疸、发热等.随着医疗技术的发展,微创手术在临床中应用逐渐广泛,经腹腔镜胆囊切除术,创伤小、术后并发症少、康复时间短,已
摘 要:教师必须树立正确的育人观,理解、包容后进生的所作所为;善于发现后进生的“闪光点”,及时地赞赏激励他们;关心热爱后进生,以达到“亲其师而信其道”的教育效果;建立有效的评价机制,增强后进生的转化动力。 关键词:闪光点 转化 关心热爱 心理辅导家庭教育 苏霍姆林斯基认为:“差生”是“后进生”、“学习有困难的”或“头脑迟钝”的学生。他说:“在我们的创造性教育工作中,对‘后进生’的工作是最难