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通过对理工科大学一至四年级不同专业513名大学生心理素质的调查,从人生观和世界观、环境适应、人际关系、自我教育和学习、人格、爱情观等几个方面分析了当代大学生的心理现状及其成因,提出应加强大学生人生观、价值观教育,加强心理常识的普及教育,营造有利于大学生心理发展的校园环境.
理工科大学生心理素质的调查与研究
【摘 要】
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通过对理工科大学一至四年级不同专业513名大学生心理素质的调查,从人生观和世界观、环境适应、人际关系、自我教育和学习、人格、爱情观等几个方面分析了当代大学生的心理现
【机 构】
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河北科技大学,河北 石家庄050018
【出 处】
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河北科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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