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对数学化思想进行了介绍,并阐述了数学化思想在我国课程改革中的发展,分析了数学化思想在初中数学教育中的应用价值,提出数学化思想在初中数学教育中的应用,最后结合多年教学实践经验,围绕数学化思想在初中数学教育中的应用对策进行探讨与研究,提出几点建议,希望能够从理论层面上为初中数学教育的发展提供一点指导与支持.