【摘 要】
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在数学教学活动中,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。“教”是为“学”服务的,“教”是为了最终达到不需要“教”,教师如何采用最佳的途径和方
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在数学教学活动中,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。“教”是为“学”服务的,“教”是为了最终达到不需要“教”,教师如何采用最佳的途径和方式启动学生智能,让学生掌握打开知识宝库的“金钥匙”;如何在课堂教学中融入创新性教育理念,促进学生学习方式的转变,对学生创新能力的培养和提升至关重要。
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