【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理干预当中的具体效果.方法:选择我院2018年3月-2019年6月收治的120例糖尿病患者,按照随机分组方式,将其分为观察组和对照组,每组60
【机 构】
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新疆维吾尔自治区中医医院,新疆乌鲁木齐,830000
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理干预当中的具体效果.方法:选择我院2018年3月-2019年6月收治的120例糖尿病患者,按照随机分组方式,将其分为观察组和对照组,每组60例.对照组行常规护理,观察组在此基础上,行全程健康教育干预,对比两组患者健康知识认识水平以及健康行为水平.结果:观察组患者对健康知识的掌握情况,显著好于对照组患者,两组之间具有显著差异(P＜0.05),观察组患者健康行为评分,显著高于对照组患者两组之间具有显著差异(P＜0.05)结论:全程健康教育模式,可提高糖尿病患者对于健康知识的掌握程度,细化对于发病机理及护理要点的认知,更好的管理自己的行为,提高自我管理能力.
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