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初高中英语教学脱节是导致高中学生英语学习能力下降的重要原因。因此，初高中英语衔接教学中教师要在学情分析的基础上，了解学生对语音、语法掌握的情况，采取适当的补救措施；科学指导学生课外阅读和自主学习，促进学生主动发展；培养学生良好的书写、笔记、朗读、听说、错题订正以及使用工具书的习惯。
初高中英语衔接教学的几个着力点
【摘 要】
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初高中英语教学脱节是导致高中学生英语学习能力下降的重要原因。因此，初高中英语衔接教学中教师要在学情分析的基础上，了解学生对语音、语法掌握的情况，采取适当的补救措施；科学
【机 构】
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江苏省泰州市教育局教研室,江苏省姜堰中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2016年11期
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