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随着经济全球化的不断深入,英语作为中职生职业发展的必备语言,在中职学习期间对语言的掌握和运用尤为重要。但是,中职生的英语基础较差,学习积极性不高,这就需要教师在教学中不断地运用灵活有效的、丰富多样的教学方法来提升学生英语运用能力,引导他们多思考,多实践,多合作,才能使学生的英语水平得到提高。