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好的导入犹如电视的开头，以其精彩性先声夺人，一开始便能将学生牢牢地吸引住，并诱发和激起他们的求知欲望，为整堂课的教学打下良好的基础，由教学的内容、教学的对象、课型特点和教学环境来确定导入的方法。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情——谈美术课堂教学导入方
【摘 要】
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好的导入犹如电视的开头，以其精彩性先声夺人，一开始便能将学生牢牢地吸引住，并诱发和激起他们的求知欲望，为整堂课的教学打下良好的基础，由教学的内容、教学的对象、课型特点和教
【机 构】
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江苏省海头高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年5期
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