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实证调查了解新办本科院校基础英语写作教学现状,并根据调查结果从教材选择、听说写结合、信息技术辅助教学、课程考核方法等方面提出对该课程教学改革的几点启示,改善新办本科院校教学效果,真正提高学生写作水平。
新办本科院校基础英语写作课程教学改革的启示——基于海南H高校的实证调查
【摘 要】
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实证调查了解新办本科院校基础英语写作教学现状,并根据调查结果从教材选择、听说写结合、信息技术辅助教学、课程考核方法等方面提出对该课程教学改革的几点启示,改善新办本
【机 构】
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海口经济学院外国学院
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年2期
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