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杜威曾指出，学校的道德教育应该从儿童参加社会生活出发，“离开了参与社会生活，学校就没有道德目标，也没有什么目的。”
借助社会资源 实施体验式生态德育——苏州市吴江区特殊教育学校德育工作掠影
【摘 要】
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杜威曾指出，学校的道德教育应该从儿童参加社会生活出发，“离开了参与社会生活，学校就没有道德目标，也没有什么目的。”
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年15期
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