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托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”“兴趣是最好的老师。”学生对一节课的兴趣如何直接影响着这节课的教学效果。一节有价值的作文指导课，应该在兴趣和方法上巧妙的点引，在循循善诱里、在淡而无痕中逐步提升孩子的习作能力，让每个孩子都参与进来，让每一节习作课都闪现出智慧的火花，闪现出孩子们拔节成长的快乐。