浅谈专用音乐教室的可视化与信息化管理

来源 :浙江教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong516
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专用音乐教室可视化管理是一种新的管理方式,也是学校管理理念的具体体现和张扬。我们学校建立了良好的使用、管理新模式,充分发挥专用教室、音乐设备的各项功能和作用,本文结合学校工作实践对专用音乐教室的可视化与信息化管理作一些探讨。 Special music classroom visual management is a new management method, but also the concrete embodiment of school management philosophy and publicity. Our school has established a good use and management of new models, give full play to the various functions and functions of special classrooms, music equipment, this paper combines the school work practice of the dedicated music classroom visualization and information management to make some discussion.
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肺吸虫病,又称并殖吸虫病,分布广,危害大。该病临床表现复杂,除肺型有时可以在痰中查获肺吸虫虫卵外、脑型、腹型、皮肤型及眼型等很难查到虫卵。过去因无完善的诊断及疗效考核方法,临床诊断比较困难。混合单抗双抗体夹心-ELISA法(简称DAS-ELISA)检测肺吸虫循环抗原(CAg)和抗体(Ab),对肺吸虫病活动性感染的诊断和疗效考核具有高度的特异性和敏感性,易于早期诊断并指导治疗。我们成功的将此成果运用