【摘 要】
：
职业教育要求根据任务组织课程内容,以典型案例为主体,精心设计实训项目。在教学过程中,教师要结合课程内容,根据实训条件,因地制宜、因材施教,运用科学有效的方法,尽可能给
论文部分内容阅读
职业教育要求根据任务组织课程内容,以典型案例为主体,精心设计实训项目。在教学过程中,教师要结合课程内容,根据实训条件,因地制宜、因材施教,运用科学有效的方法,尽可能给学生提供丰富的实践机会,提高学生的实际操作能力。笔者多年从事职业教育工作,积累了较为丰富的实训教学经验,特总结出几种实训教学方法,具体分述如下：一、兴趣导入法兴趣导入法是教师在课程导入时,根据不同内容、不同课型和学生的具体实际情况,设计不同导入形式的方法,重在激发学生学习的兴趣。兴趣是构成学习心理动力系统中最活跃的因素,是引发思维的前提,所以
其他文献
所谓"导入",是教师在一个新的教学内容或活动开始时,引导学生进入学习的行为方式.正确而巧妙的"导入"方法,可以引起学生浓厚的学习兴趣,激发起求知欲望,从而把学生的精神状态和注意力高度引导到学习上来.经过长期的教学实践和学习观察,笔者对文检课教学的"导入"方法进行讨论.
【摘要】针对篮球机器人比赛训练过程中由于场地识别引起的问题进行了深入研究，找到了由于机器人对场地识别不准而引起的机器人运动问题，并对这些问题进行了分析，通过修改程序很好解决和避免了这些问题，对篮球机器人比赛提供了一些很好的调试、训练方法思路。 【关键词】篮球机器人;地面灰度;投篮精度 Abstract：This article includes some cases about problem
本文详细介绍了嵌入式linux串口应用编程，详细介绍了串口设置的步骤，可以更好的理解串口的工作原理。
探讨了水下航行体舱门的功能和常用的结构形式，在受力分析的基础上，解析每种舱门的优缺点及可能适用的航行体，最后对舱门的设计提出合理化建议。
2011年12月23日，以河南省发改委能源局副局长李迎为组长的河南省安全生产考核组一行对孟州市安全生产工作和“安全河南”孟州创建工作进行了考核。
４７例室性心动过速发作时心电图特征：ＱＲＳ波形态呈右束支阻滞图形１４例。左束支阻滞图形１２例，非束支阻滞图形２１例，ＱＲＳ宽度〉０．１４ｓ１４例，〈０．１３ｓ３３例，其中有房室分离２１例（２１／３３）。３３例曾作Ｘ线胸片，心脏Ｂ超等物理检查，证实有９例无明显
近日，神火集团新庄煤矿顺利通过国家级“绿色矿山”验收，成为国家级“绿色矿山”试点单位。