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话题式教学,老师提供话题供学生选择,学生也可以自由选择感兴趣的话题,课堂内容变成由学生主导话题讨论使课堂变得异常精彩,老师也会根据学生讲课情况给予适当补充,并增加相关内容与学生话题遥相应,使课堂变得更加完整,最终达到课堂内容丰富。
分析“话题式教学”的开展给高中美术鉴赏课带来的几点改变
【摘 要】
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话题式教学,老师提供话题供学生选择,学生也可以自由选择感兴趣的话题,课堂内容变成由学生主导话题讨论使课堂变得异常精彩,老师也会根据学生讲课情况给予适当补充,并增加相
【机 构】
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山东省淄博实验中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
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2017年16期
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