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本文以情感教育在初中美术教学中的渗透为探讨主题,针对当前初中美术教学的发展现状,分析情感教育的渗透意义,提出转变教学理念、形成师生情感共鸣;提升教师专业素养、培养学生形成正确审美观;给予适当鼓励、提高学生学习积极性;营造多彩课堂、端正学生生活态度等有效的渗透方法,为情感教育的顺利开展与落实提供良好建议。