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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1、"做一做"。教学目标:1.经历"倍"的形成过程,初步感知"倍"的概念。2.理解"一个数的几倍是多少"的具体含义。教学重点:初步建立"倍"的概念。教学难点:理解"一个数的几倍是多少"的具体含义。教学准备:课件、萝卜图片。教学过程:一、设疑自探1.游戏激趣,引出课题。师:同学们,老师觉得大家一定都很