【摘 要】
:
加强党性锻炼是老话题了,但在新形势下,领导班子成员的党性却面临着新的考验。一,我们党作为执政党,许多党员身居领导岗位,手中握有一定的权力。在这种情况下,如果党性不强,
论文部分内容阅读
加强党性锻炼是老话题了,但在新形势下,领导班子成员的党性却面临着新的考验。一,我们党作为执政党,许多党员身居领导岗位,手中握有一定的权力。在这种情况下,如果党性不强,就容易产生利用执政党的地位谋取私利的思想意识和行为。党的执政党地位,要求党员、特别是担任领导职务的党员,有更高的党性觉悟,更严格的组织纪律性。二,在贯彻执行对外开放、对内搞活的政策,大力发展社会主义有计划商品经济的形势下,能不能自觉抵御和克服资本主义腐朽思想对党的政治生活的侵蚀,也给党员的党性锻炼提出了新的课题。三,我们的党风尚未根本好转,党内的一些不正之风时而出现,
其他文献
新时期素质教育中特别强调小学生的合作学习能力,良好的习惯受益终身生.在教学中,学生通过亲手实践、动手操作,初步掌握了数学知识的关键点,但是要想更好地内化知识,熟练运用
情境教学法,是教师在教学课堂通过教学情境的创设,引导学生学习的一种教学方法,随着新课改教学理念的不断深入,情境教学法可以让学生自主学习,提高教学效率,促进学生全面发展
教育的理想是使所有的学生接受适合于他们的教育.适合自己的教育才是最好的教育.分层教学使不同层次的学生得到不同的发展,打造绿色课堂,创建绿色文化,培养学生的个性化品质,
在开展小学音乐教学时,教师只有不断提升该学科的教学质量,才有助于学生音乐感知水平与创新能力的提升.所以,新时期,优化小学音乐学科的教学模式,探究科学有效的教学策略非常
在新一轮小学语文课程改革广泛推行的教育大背景下,小学语文教师应当且必须培养学生形成对语文学习的良好思想感情,促使学生对语文学习充满兴趣与了解的积极性;此外,还要充分
我国课程改革中明确指出:“以人为本,构建高效课堂”.教师在教学中要灵活根据教材知识点构建高效课堂,不断优化课堂教学内容是教师教学不断追求的教学目标.现代教学理念中,要
生本教育符合当下教育主流,提高学生自我认知的同时也能提高课堂学习的高效性,它将学生作为主体,通过主体的感知来进行下一步教学的分配,打破了传统教学体系下以老师为主导的
随着素质教育理念的不断深入、立德树人思想的不断贯彻,培养学生的核心素养逐渐成为当前我国教育教学事业的基本原则之一.小学数学肩负着培养小学生的计算能力、思维能力、实
在小学数学课堂上,经常需要组织学生开展操作活动,从具象到形象,再到抽象,逐步发展学生的思维能力.但在实际教学中,操作活动常常不能达到预期的效果.对需要关注哪些问题才能