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对教育本质的探究是一个历久而弥新的课题。从教育人学世界观的高度揭示教育本质有三个维度:从人的存在维度看,教育以人作为根本出发点和归宿;从人的生成维度看,教育是引导"做人"的事业;从主体实践的维度看,教育是人的双重建构的实践活动。
以人学世界观揭示教育本质的三个维度
【摘 要】
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对教育本质的探究是一个历久而弥新的课题。从教育人学世界观的高度揭示教育本质有三个维度:从人的存在维度看,教育以人作为根本出发点和归宿;从人的生成维度看,教育是引导"
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校社会科学部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年08期
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